AI培訓(xùn)市場火爆 課程良莠不齊 報名買課需謹(jǐn)慎
來源：三秦都市報 2024-12-18 07:55
萌萌介紹自己正在學(xué)習(xí)的AI線上課程。
隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，其在各個領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，從自動駕駛汽車到醫(yī)療診斷，從金融風(fēng)險管理到智能客服系統(tǒng)，AI正在深刻改變著我們的社會和經(jīng)濟(jì)生活。
與此同時，AI培訓(xùn)市場也激起了大眾的熱情。AI培訓(xùn)是否真有用？12月17日，記者進(jìn)行了采訪。
為提升自我 報名AI培訓(xùn)
“無論你是財務(wù)、設(shè)計、運(yùn)營，還是電商從業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者，只要你想改變工作現(xiàn)狀或者開拓第二職業(yè)、增加收入，都可以體驗(yàn)嘗試?！奔易∥靼彩邢虒幬髀返摹?5后”萌萌，現(xiàn)有工作穩(wěn)定，空閑時間多，希望通過學(xué)習(xí)提升自己，看到有AI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可掌握AI設(shè)計海報、AI攝影寫真、AI繪本制作、AI文創(chuàng)設(shè)計等技能，很是心動。經(jīng)過多方面對比后，萌萌試聽了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，最終選擇了一家進(jìn)行報名。
17日下午，記者見到萌萌時，她正通過線上課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。“目前，正在持續(xù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)到了東西，有不少還運(yùn)用到了日常工作中。”萌萌對記者說，她期待有一天學(xué)到的技能能為她帶來工作之外的第二份收入。
社交平臺上，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳著自家課程，通過留言，記者添加了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程助手，很快，對方發(fā)來了體驗(yàn)課鏈接。在一個多小時體驗(yàn)課中，講師并沒有任何實(shí)操層面的演示教學(xué)，而是詳細(xì)介紹了自家機(jī)構(gòu)的課程體系，展示了學(xué)成學(xué)員案例，即學(xué)員如何通過AI軟件在各個平臺中獲得副業(yè)收入。體驗(yàn)課結(jié)束后，小助手不斷催促記者完成課程報名。
記者采訪多位了解過AI培訓(xùn)和報名了AI培訓(xùn)的市民后發(fā)現(xiàn)，自己體驗(yàn)到的是市面上較為常見的AI培訓(xùn)課程銷售模式。同時記者注意到，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳中標(biāo)出“第二份收入”“升職加薪”等賣點(diǎn)，以吸引大量網(wǎng)友咨詢。
AI培訓(xùn)是真有用還是“智商稅”
記者采訪中，有學(xué)員認(rèn)為，掌握AI培訓(xùn)中的一些課程很有必要。“隨著AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用，具備AI技能的員工在求職過程中更有可能脫穎而出，獲得心儀的工作機(jī)會。”“AI工具和技術(shù)能夠自動化處理許多繁雜瑣碎、重復(fù)的任務(wù)，使員工能夠從低價值的工作中解放出來，專注于更具戰(zhàn)略性和創(chuàng)造性的工作”……
有學(xué)員認(rèn)為，AI就是一個工具，輸出的內(nèi)容雖然優(yōu)秀，卻有種“工業(yè)流水”的冰冷感，更有的AI培訓(xùn)，在學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)后只為售賣軟件。
有學(xué)員在報名后發(fā)現(xiàn)，課程質(zhì)量與廣告承諾內(nèi)容大相徑庭，甚至存在虛假宣傳、誤導(dǎo)消費(fèi)的情況?！拔覞M懷熱情地報名了一家標(biāo)榜‘速成AI專家’的在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程宣傳中承諾一對一指導(dǎo)，實(shí)則全是錄播視頻，且內(nèi)容淺顯，與AI前沿技術(shù)根本沒法比。學(xué)習(xí)結(jié)束一段時間后，我發(fā)現(xiàn)很難通過其獲取第二份收入，試圖聯(lián)系機(jī)構(gòu)兌現(xiàn)報名時關(guān)于完成全部課程后提供各種副業(yè)資源的承諾，但已無人回應(yīng)?！奔易‰娮幽辖值男O說。
業(yè)內(nèi)人士張家明指出，市場上不乏一些真正為學(xué)員教授技能的AI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但也有不少以“快速上手”“高薪就業(yè)”等噱頭吸引學(xué)員，課程內(nèi)容卻不夠深入。“報名初期，學(xué)員總是信心滿滿，結(jié)束學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，想要依靠其找工作并不現(xiàn)實(shí)?！睆埣颐魈嵝训?，真正的AI人才并不是簡單地學(xué)習(xí)一些課程就可以達(dá)到的，需要經(jīng)歷無數(shù)次的實(shí)踐與磨礪，才能在行業(yè)中嶄露頭角。
AI培訓(xùn)或存在一定的法律風(fēng)險
陜西許小平律師事務(wù)所律師劉傲從法律角度對AI培訓(xùn)騙局相關(guān)法律風(fēng)險和防范方法進(jìn)行了分析。
根據(jù)《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》規(guī)定，經(jīng)營者不得對其商品的性能、功能、質(zhì)量、銷售狀況、用戶評價、曾獲榮譽(yù)等作虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。一些不良的AI培訓(xùn)騙局可能夸大培訓(xùn)效果，例如聲稱參加培訓(xùn)后能立刻成為AI專家，獲得高薪工作，這種虛假宣傳誤導(dǎo)了消費(fèi)者，侵害了消費(fèi)者的知情權(quán)。
《中華人民共和國民法典》規(guī)定，一方以欺詐手段，使對方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為，受欺詐方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷。如果培訓(xùn)方在合同簽訂過程中故意隱瞞重要信息（如培訓(xùn)課程的真實(shí)內(nèi)容、培訓(xùn)所需的前置知識等），或者虛構(gòu)事實(shí)（如虛構(gòu)培訓(xùn)后的就業(yè)保障等）誘使學(xué)員簽訂合同，這屬于合同欺詐行為。
有些AI培訓(xùn)騙局可能涉及侵權(quán)行為，例如未經(jīng)授權(quán)使用他人的AI教材、代碼示例等作為自己的培訓(xùn)內(nèi)容，這侵犯了他人的著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)。
“加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)；仔細(xì)審查合同條款；查詢培訓(xùn)方資質(zhì)；保留證據(jù)；及時投訴……”劉傲提醒，在當(dāng)前的人工智能領(lǐng)域，雖然技術(shù)的進(jìn)步為我們帶來了許多便利，但要將這些技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的商業(yè)產(chǎn)品落地，并非易事。消費(fèi)者在參與AI培訓(xùn)時，應(yīng)擦亮雙眼，保持清醒的認(rèn)識，并積極使用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。
